情境創(chuàng)設在初中數(shù)學課堂教學中的應用

【摘  要】數(shù)學是初中教育教學的重要學科之一，數(shù)學課程的知識點具有抽象性和較強的邏輯性，對大多數(shù)的初中學生來說，在學習初中數(shù)學的過程中，容易遇到很多問題和困難，這就需要初中數(shù)學教師在課堂教學中運用有效的教學方式，幫助初中學生激發(fā)學習數(shù)學的興趣和增強其數(shù)學邏輯思維能力。情境創(chuàng)設是構建高效數(shù)學課堂的一種有效教學方法，初中數(shù)學教師要積極創(chuàng)設數(shù)學情境課堂，調動學生的學習積極性，為學生提供鍛煉思維能力的條件，幫助學生提高學習數(shù)學的效率。（剩余3999字）