素養(yǎng)導(dǎo)向的高中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計與實踐

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【摘  要】以“物質(zhì)及其變化”學(xué)科大概念統(tǒng)領(lǐng)，高三化學(xué)復(fù)習(xí)課開展“新能源汽車電池回收利用”大單元教學(xué)。整合元素化合物、氧化還原、化學(xué)動力學(xué)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學(xué)實驗等高中化學(xué)重點知識；構(gòu)建單元教學(xué)框架，制訂單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)真實情境，通過大問題、大任務(wù)，教師搭建腳手架，學(xué)生開展自主探究、合作交流活動、反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生高階思維能力發(fā)展，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，對提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)的精準(zhǔn)度和有效性有很大的意義。（剩余3852字）