科技風(fēng)

2022年33期

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《科技風(fēng)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務(wù)中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技... 展開

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基于“TRIZ+”理念的“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式改革與實踐 摘要：隨著時代的快速發(fā)展，對高等教育人才輸出提出了兼顧數(shù)量和質(zhì)量的需求，需要一大批從事社會發(fā)展與科技應(yīng)用等方面研究的應(yīng)用型人才來補充創(chuàng)新型人才和技能型人才之外的人才缺口。因此，在國家“雙創(chuàng)”背景下，深入推進(jìn)“專創(chuàng)融合”改革勢在必行。本文以河...
藥學(xué)本科實習(xí)生“1+1”兩段式實習(xí)模式管理機(jī)制的實踐與探索 摘要：實習(xí)是高校教學(xué)中的重要組成部分，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生了解自己所學(xué)內(nèi)容是否符合社會需要，是學(xué)生在實踐中檢驗自己所學(xué)理論知識的最好路徑。現(xiàn)階段生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生在面臨實習(xí)階段會出現(xiàn)一系列的不適應(yīng)，本學(xué)院本著培養(yǎng)...
一種改進(jìn)的基于學(xué)習(xí)者為中心的在線課程質(zhì)量評價指標(biāo)體系研究 摘要：通過前期研究和專家的咨詢，形成了一個由課程團(tuán)隊、課程設(shè)計、課程資源、教學(xué)應(yīng)用四個一級指標(biāo)，以及選擇主講教師、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)、總體設(shè)計、教學(xué)設(shè)計、內(nèi)容要求、視頻資源、圖文資源、開課情況、教學(xué)過程、應(yīng)用效果10個二級指標(biāo)初步的評價框架。在此基礎(chǔ)...
高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)教學(xué)與管理問題及對策分析 摘要：高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實習(xí)教學(xué)的目的是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生理論聯(lián)系實際，包括帶教老師與學(xué)生的實踐過程，強(qiáng)化理論知識，散發(fā)學(xué)生思維能力與創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的實踐操作能力，使學(xué)生具有應(yīng)用理論知識解決實際問題的能力，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。高職臨床醫(yī)...
化工專業(yè)實驗課中融入工程倫理教育的探索 摘要：在本科生專業(yè)教育中開設(shè)工程倫理課程，是社會對專業(yè)人才培養(yǎng)的新要求，也是課程思政背景下高等教育改革發(fā)展的重要組成部分，是課程思政教育的一種新形式。本文分析了在化工專業(yè)實驗課中融入工程倫理教育的必要性和可行性，并從職業(yè)倫理、安全倫理、環(huán)境...
基于CiteSpace的藥學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力研究的知識圖譜分析 摘要：以中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫（CNKI）收錄的關(guān)于藥學(xué)就業(yè)相關(guān)文獻(xiàn)471篇作為數(shù)據(jù)源，使用計量學(xué)軟件CiteSpace繪制出2010—2020十年間藥學(xué)畢業(yè)生就業(yè)研究領(lǐng)域可視化圖譜，綜合分析研究人員、突顯詞、關(guān)鍵詞、研究機(jī)構(gòu)后得到藥學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能...
拓展科技文化實踐教育活動 摘要：文章以“提升科普展教層面，拓展科技文化實踐教育活動”為基點，從三個方面展開論述：一是積極主動對接，多措并舉，推進(jìn)“館校結(jié)合”工作；二是融入家庭教育，豐富展教實踐，為社會細(xì)胞層面注入科普能量；三是層層遞進(jìn)，拓展展教形式和內(nèi)容，提升展教思...
基于SFIC模型的應(yīng)用型本科高校專業(yè)課教師教學(xué)能力評價體系研究 摘要：社會發(fā)展新形勢、地方發(fā)展新特點和高校自我發(fā)展新要求對應(yīng)用型本科高校教師教學(xué)能力提出了合作創(chuàng)新、信息處理、實踐教學(xué)和科學(xué)的教學(xué)方法等需求，需求的復(fù)合性意味著教師教學(xué)能力評價體系主體的多元性和內(nèi)容的多維性?；谖覈鴳?yīng)用型本科高校教育教學(xué)的...
基于校企融合的人工智能人才培養(yǎng)模式探索 摘要：隨著時代的發(fā)展，人工智能成為國家戰(zhàn)略發(fā)展的重要科技領(lǐng)域。為國家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級和可持續(xù)發(fā)展培養(yǎng)高質(zhì)量的人工智能技術(shù)人才，成為高校人工智能學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。廣東工業(yè)大學(xué)聯(lián)合騰訊公司，以“企業(yè)項目驅(qū)動”方式開展基于人工智能技術(shù)實戰(zhàn)訓(xùn)練的聯(lián)合...
科研反哺教學(xué)，構(gòu)建以成果為導(dǎo)向的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 摘要：本文分析了現(xiàn)有教學(xué)模式存在的問題，提出科研訓(xùn)練是培養(yǎng)個性化創(chuàng)新人才的重要舉措，構(gòu)建了教學(xué)與科研訓(xùn)練、創(chuàng)新活動緊密結(jié)合的“4模塊3平臺2機(jī)制”個性化創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，解決現(xiàn)有教學(xué)過程以考試為導(dǎo)向注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力，承擔(dān)重點科研項目的...
陳鶴琴幼教思想回溯與啟示 摘要：陳鶴琴是我國幼教之父，是我國現(xiàn)當(dāng)代學(xué)前教育的重要奠基者，也是活教育理論的創(chuàng)立者，其幼教思想博大精深：兒童本位的兒童觀，“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的教師觀，重視孩子身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、以身作則的家庭教育觀，五指課程的課程觀，“要玩具、不...
基于五育融合理念的高職護(hù)理專業(yè)課程勞育建設(shè)路徑探索 摘要：在護(hù)理專業(yè)課程教學(xué)中，不僅要注重對學(xué)生護(hù)理知識傳授和臨床護(hù)理技能的培養(yǎng)，更要善于運用各專業(yè)課程中所蘊含的勞動教育元素進(jìn)行勞動價值觀的引領(lǐng)工作，課程勞育是培育德智體美勞五育融合、全面發(fā)展護(hù)理人的重要途徑。本研究在分析護(hù)理專業(yè)課程勞育建設(shè)...
高職院校煤礦開采專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求匹配度分析 摘要：文章通過調(diào)研榆林地區(qū)煤礦企業(yè)隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中對技術(shù)技能人才素質(zhì)需求，以榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤礦開采技術(shù)專業(yè)大類為基礎(chǔ)，通過調(diào)研煤礦企業(yè)對職業(yè)院校畢業(yè)學(xué)生的需求建立畢業(yè)生就業(yè)通用能力素質(zhì)模型，對專業(yè)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求采用人才匹配評價指...
“崗課賽證”融合下的“學(xué)前心理學(xué)”課程建設(shè) 摘要：在以往教學(xué)背景和模式下，高?！皩W(xué)前心理學(xué)”課程主要是以課堂教學(xué)模式為主，由此忽略了在課程教學(xué)過程中融合“崗課賽證”的內(nèi)容，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)過于局限，不僅增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，更浪費了教學(xué)資源。為了改變目前高校“學(xué)前心理學(xué)”課程教學(xué)的現(xiàn)狀...
產(chǎn)教融合背景下高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)路徑分析 摘要：產(chǎn)教融合背景下培養(yǎng)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力，是深化高職教育改革，優(yōu)化教學(xué)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。本文以產(chǎn)教融合為背景，對高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)核心能力培養(yǎng)進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：產(chǎn)教融合；高職學(xué)校；學(xué)前教育高等職...
互聯(lián)網(wǎng)背景下高校美育工作建設(shè)途徑的調(diào)查分析 摘要：高校加強(qiáng)美育教育有助于引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，陶冶高尚情操，塑造美好心靈，增強(qiáng)文化自信。美育教育作為重要的育人手段，積極推動了學(xué)生的綜合素質(zhì)培育。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的高速發(fā)展，各類新媒體的廣泛應(yīng)用，讓當(dāng)代大學(xué)生的...
《Creo產(chǎn)品設(shè)計》公選課課程標(biāo)準(zhǔn)的制定與實踐 摘要：Creo作為一門應(yīng)用廣泛的設(shè)計類軟件，一般適用于機(jī)械、汽車類工科專業(yè)，但目前畢業(yè)生有從事非專業(yè)相關(guān)的工作，所以，理工科設(shè)計類軟件作為一門實踐性的公選課為更多非專業(yè)學(xué)生提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，可以提高學(xué)生就業(yè)競爭力。研究內(nèi)容主要從專業(yè)學(xué)生授課課程...
基于專業(yè)實踐能力的課程體系構(gòu)建探索研究 摘要：介紹了現(xiàn)代學(xué)徒制在職業(yè)教育發(fā)展中的應(yīng)用，在專業(yè)課程體系構(gòu)建的過程中，探索將現(xiàn)代學(xué)徒制應(yīng)用其中的意義。研究了水電專業(yè)的課程體系構(gòu)建，基于專業(yè)職能能力需求，確定專業(yè)目標(biāo)崗位所需要的職業(yè)能力、知識以及技能的需求率，對之前的課程科目進(jìn)行重組...

雷州半島紅樹林濕地生態(tài)保護(hù)與恢復(fù)分析 摘要：紅樹林是沿海防護(hù)林的重要組成部分，紅樹林濕地具有重要的生態(tài)保護(hù)價值。雷州半島作為我國三大半島之一，擁有十分豐富的紅樹林資源。近年來，湛江市黨委政府高度重視對雷州半島紅樹林濕地的保護(hù)，秉持著綠色發(fā)展理念，實施了一系列雷州半島生態(tài)修復(fù)項目...

中小型設(shè)備制造企業(yè)實現(xiàn)機(jī)械設(shè)備安全性設(shè)計的方法探討 摘要：隨著社會的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，過去需要人工操作才能完成的工作，現(xiàn)在基本上都可以通過設(shè)備來完成，而且效率更高，品質(zhì)更穩(wěn)定。但是，隨著設(shè)備的廣泛使用，機(jī)械設(shè)備在使用過程中暴露的安全隱患也越來越多，各種機(jī)械設(shè)備造成的人身傷害，也給社會...
傳統(tǒng)三組分體系液—液平衡相圖的測繪實驗體系的改進(jìn) 摘要：作為典型的物理化學(xué)實驗項目，三組分液—液平衡相圖的測繪在國內(nèi)很多高校相關(guān)專業(yè)實驗課中普遍開設(shè)。但在選取實驗材料時，經(jīng)常選用苯—乙醇—水或者甲苯—水—乙醇體系。以上兩體系在實驗過程中用到了大量的毒性較大、揮發(fā)性強(qiáng)、有致癌性的苯或者甲苯等...

可靠性分配在核電廠設(shè)計中的應(yīng)用研究 摘要：可靠性工程在武器裝備及航空航天領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，而且已形成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。核電廠一直強(qiáng)調(diào)安全性，在設(shè)計建造一座核電廠安全性設(shè)計分析必不可少。但是可靠性設(shè)計在核電廠的應(yīng)用研究甚少，本文按照國軍標(biāo)中可靠性的定義，對照定義了核電廠的可靠性，根據(jù)給出的...
城軌供電變流設(shè)備應(yīng)用對鋼軌電位的影響分析 摘要：鋼軌電位異常偏高，嚴(yán)重影響人身安全，造成鋼軌電位異常的因素眾多，包括鋼軌縱向電阻、鋼軌與大地間過渡電阻、越區(qū)供電等。隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展，變流設(shè)備日趨成熟，帶來了城軌牽引供電系統(tǒng)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，本文將對變流設(shè)備在城軌牽引供電系統(tǒng)...
關(guān)于110kV變電站電氣一次設(shè)計的探析 摘要：近年來，隨著各行各業(yè)的快速發(fā)展，對于電力資源的需求量越來越大，同時對于供電質(zhì)量提出了更高的要求，在此背景下，國家提出加快電網(wǎng)改造計劃，變電站作為電力系統(tǒng)的重要組成部分，發(fā)揮著重要作用。當(dāng)前，110kV變電站最為常見，變電站設(shè)計是否科學(xué)...

成人高等教育中醫(yī)“溫病學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)及運用 摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了現(xiàn)代中醫(yī)藥教育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，“溫病學(xué)”作為成人高等教育中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)科的重要課程，加快建設(shè)成人高等教育中醫(yī)“溫病學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課程是十分必要和緊迫的，項目組在成人高等教育中醫(yī)“溫病學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)中結(jié)合成人教育需求特點...
C語言程序設(shè)計課程的線上線下混合式教學(xué)模式 摘要：目前，線上線下混合式教學(xué)模式被廣大師生廣泛采用。為了能充分發(fā)揮線上線下混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢，介紹了在C語言程序設(shè)計課程中，基于雨課堂、阿爾法等教學(xué)平臺，進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)模式的探索與實踐的過程。關(guān)鍵詞：C語言；程序設(shè)計；線上線下...
淺談地質(zhì)類工科專業(yè)礦物學(xué)課程教學(xué)改革 摘要：為提高地質(zhì)類工科專業(yè)礦物學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量，本文通過自身教學(xué)經(jīng)驗和與相關(guān)課程教師以及同學(xué)們的交流，分析了礦物學(xué)教育現(xiàn)狀，提出了礦物學(xué)教學(xué)的幾點改革意見，即根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和培養(yǎng)特色凝練教學(xué)知識重點、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情的培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生...
“資源昆蟲學(xué)”課程教學(xué)改革探討 摘要：資源昆蟲與生態(tài)、人類生產(chǎn)及生活密切相關(guān)，有著潛在的應(yīng)用價值。“資源昆蟲學(xué)”是全國高等農(nóng)林院校植物保護(hù)、森林保護(hù)及特種經(jīng)濟(jì)動物飼養(yǎng)等專業(yè)的主要選修課之一，具有較強(qiáng)的實用性。本文以海南大學(xué)森林保護(hù)專業(yè)為例，從課程設(shè)置、思政育人、教學(xué)內(nèi)容、...
高職繼電保護(hù)課程信息化教學(xué)改革探討 摘要：隨著科技的進(jìn)步，信息化技術(shù)在各行各業(yè)中得到了長足應(yīng)用，線上線下混合教學(xué)被各個學(xué)校所采用，由于高職繼電保護(hù)課程對實驗實訓(xùn)要求較高，因此，基于信息化資源的教學(xué)改革在繼電保護(hù)課程就非常重要。關(guān)鍵詞：信息化技術(shù)；繼電保護(hù)；教學(xué)改革 Disc...
學(xué)生參與型電子教材設(shè)計方法研究 摘要：“教材”通常指教學(xué)過程中學(xué)生和教師所使用的書本，包含了課程的教學(xué)內(nèi)容和基礎(chǔ)學(xué)習(xí)資源。隨著信息技術(shù)的快速進(jìn)步，發(fā)展出比印刷課本更為形象化的數(shù)字教材。但是在日常授課時，仍然以印刷課本為主要教學(xué)依據(jù)。以信息類主干課程——電磁場與電磁波為例，...
“藥品購銷技能訓(xùn)練”模塊化教學(xué)改革與實踐 摘要：醫(yī)藥類高職高專院校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)成為企業(yè)需要的專業(yè)人才，努力提高藥學(xué)服務(wù)水平和質(zhì)量。藥品購銷技能訓(xùn)練課程模塊化的整合從完成醫(yī)藥商品購銷工作任務(wù)，確定教學(xué)模塊，與醫(yī)藥商品購銷員職業(yè)資格證書相掛鉤，以崗位實際要求為出發(fā)點，以培養(yǎng)職業(yè)能力和職...
應(yīng)用型本科高?！败壍澜煌C(jī)電設(shè)備”課程教學(xué)研究 摘要：“軌道交通機(jī)電設(shè)備”為交通運輸控制和交通運輸專業(yè)的選修課，是未來城市軌道交通發(fā)展驅(qū)動下，培養(yǎng)從事軌道交通領(lǐng)域工作本科生的一門重要課程。本文以湖北文理學(xué)院為例，結(jié)合地方院校實踐出發(fā)，從“軌道交通機(jī)電設(shè)備”課程大綱入手，將課程設(shè)置背景、課...
“雙碳”背景下化工專業(yè)課程的改革與實踐 摘要：“雙碳”目標(biāo)的確定，對傳統(tǒng)化工類專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求，高校課堂教學(xué)又是教書育人的主渠道。不斷加強(qiáng)專業(yè)課中的素質(zhì)教育，將碳中和理念融入課程教育，可以豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)的目的。本文以“化學(xué)反...
基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的“互換性與技術(shù)測量”課程教學(xué)改革探索 摘要：針對“互換性與技術(shù)測量”課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的教學(xué)內(nèi)容多、課時少、實驗教學(xué)內(nèi)容落后等問題，依據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證“學(xué)生中心，成果導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的核心理念，并根據(jù)機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)大綱，整合優(yōu)化課程的教學(xué)內(nèi)容...
基于專業(yè)需求的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究 摘要：本文針對大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中與專業(yè)銜接不足的問題，提出了基于專業(yè)需求的大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的措施。根據(jù)教師的研究方向，合理安排教學(xué)任務(wù)，增加與不同專業(yè)相結(jié)合的數(shù)學(xué)應(yīng)用案例，增加與專業(yè)相關(guān)的習(xí)題，優(yōu)化考核方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，發(fā)揮...
虛擬現(xiàn)實在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的探索與創(chuàng)新 摘要：隨著高等職業(yè)教育的信息化教學(xué)改革的持續(xù)深入，虛擬現(xiàn)實技術(shù)越來越多地被應(yīng)用在教學(xué)領(lǐng)域，室內(nèi)設(shè)計教學(xué)而言也急需引入新技術(shù)以探尋新的教學(xué)方式。為了使培養(yǎng)的學(xué)生更貼近行業(yè)，緊跟著市場發(fā)展的步伐，本文通過對室內(nèi)設(shè)計課程的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出了...
計算機(jī)課程的“云實驗室”實踐教學(xué)研究 摘要：融合了“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”的線上線下混合教學(xué)已成為當(dāng)前教育發(fā)展的常態(tài)化模式，實驗教學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重要環(huán)節(jié)不容忽視，將計算機(jī)實驗室搬到“云端”，學(xué)生做實驗不受時空的約束是在線實驗教學(xué)力爭解決的問題。將“藍(lán)橋云課”在線實驗平臺...
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下學(xué)前數(shù)學(xué)教學(xué)具創(chuàng)新研究 摘要：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和科研能力，還能達(dá)到以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的目的。作為學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生，不僅要具備幼兒園教育教學(xué)的專業(yè)技術(shù)能力，還要學(xué)習(xí)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)發(fā)展，以此來更好地促進(jìn)自己的專業(yè)成長，開闊創(chuàng)新思維，拓展自...
高職擴(kuò)招背景下數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“基礎(chǔ)構(gòu)成”教學(xué)改革研究 摘要：“基礎(chǔ)構(gòu)成”作為高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修基礎(chǔ)課，傳統(tǒng)的課程內(nèi)容與教學(xué)模式已不能滿足高職擴(kuò)招背景下對課程教學(xué)的新要求。文章首先分析了擴(kuò)招背景下高職數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“基礎(chǔ)構(gòu)成”課程存在的教學(xué)問題，然后結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)定位與學(xué)...
農(nóng)林院校經(jīng)管類專業(yè)混合式教學(xué)模式改革與實踐 摘要：在“立德樹人”任務(wù)的指導(dǎo)下，結(jié)合“新文科”和“金課”的建設(shè)目標(biāo)，農(nóng)林院校經(jīng)管類專業(yè)“重知識傳遞而輕素質(zhì)提升、重課堂講授而輕教學(xué)互動、重理論教學(xué)而輕實踐培養(yǎng)、重考試評價而輕過程考核”的傳統(tǒng)教學(xué)模式不適應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)?；诖耍疚奶岢鲛r(nóng)林...
新工科背景下“信號與系統(tǒng)”課程改革與實踐研究 摘要：“信號與系統(tǒng)”課程教學(xué)內(nèi)容多且抽象，課程的理論性強(qiáng)，數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)復(fù)雜，對微分積分的掌握要求高。然而大學(xué)生普遍數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，對理論及抽象內(nèi)容興趣弱，難以很好地運用交叉學(xué)科知識的關(guān)聯(lián)。針對該課程教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，本文從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方...
同一個問題的循環(huán)程序與遞歸程序?qū)崿F(xiàn)的比較 摘要：馬克思曾說過：“比較方法是理解現(xiàn)象的鑰匙。”不怕不知道，就怕不比較，有比較才有鑒別。學(xué)生通過對同一個問題設(shè)計其循環(huán)程序與遞歸程序的比較，使學(xué)生親身體驗和感受循環(huán)程序與遞歸程序的不同，真正深刻地認(rèn)識到循環(huán)程序與遞歸程序的各自優(yōu)點，引導(dǎo)學(xué)...
面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“城市軌道交通綜合監(jiān)控”課程教學(xué)改革 摘要：針對“城市軌道交通綜合監(jiān)控”課程內(nèi)容枯燥、實踐環(huán)節(jié)薄弱、課程考核方式單一等不利用學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀，探討了常州大學(xué)在面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的課程教學(xué)改革方面實施的方案。該方案在教學(xué)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)傳授知識的先進(jìn)性、實用性和交叉性，在教學(xué)方法上...
新課改中微型化實驗在教育教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，本文闡明了微型實驗的特點、設(shè)計原則及背景，以高中化學(xué)電解實驗為例講述了微型實驗在教學(xué)過程中的具體應(yīng)用及效果。微型實驗可以優(yōu)化教師的教學(xué)進(jìn)程、開發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保節(jié)能的意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性...

線圈型電磁炮的物理模型與控制研究 摘要：電磁炮是利用電磁系統(tǒng)中電磁場產(chǎn)生的安培力來對金屬炮彈進(jìn)行加速、使其達(dá)到打擊目標(biāo)所需的動能的武器，可大大提高彈丸的速度和射程。電磁炮根據(jù)原理和結(jié)構(gòu)分為線圈炮、軌道炮、電熱炮和重接炮四種，本文主要對線圈型電磁炮展開研究，從運動學(xué)和電磁力兩...
遮掩效應(yīng)與中介效應(yīng)的比較和應(yīng)用 摘要：在多變量分析中，遮掩效應(yīng)與中介效應(yīng)都是比較常見的。為了對兩者的分析有更清晰的思路，本文對兩種效應(yīng)進(jìn)行了比較和分析，并通過一個潛在變量的結(jié)構(gòu)方程模型，對間接效應(yīng)到底是中介還是遮掩做了詳細(xì)的闡述。結(jié)論是遮掩效應(yīng)不僅可以遮掩自變量對因變量的...
基于需求分析的自動體外除顫儀的布局與應(yīng)用實施研究 摘要：隨著人們生活水平的提高，人們也越來越關(guān)注自己的健康，急救的重要性深入大眾視野。南京于2017年7月1日正式施行《南京市院前醫(yī)療急救條例》，在公共急救設(shè)施的配置與運用方面相對于一線城市起步較晚。通過實地和問卷調(diào)查等方法對南京市民以及公共...
基于產(chǎn)學(xué)研深度融合的安全應(yīng)急專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)的探索 摘要：隨著我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速發(fā)展階段，在國家重大發(fā)展戰(zhàn)略對人才綜合質(zhì)量培養(yǎng)的要求下，本文主要從基地建設(shè)必要性、定位方向、建設(shè)模式和管理模式四個方面對安全應(yīng)急專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)的基地建設(shè)進(jìn)行了探索。通過對聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設(shè)和運行模式在實踐中...
探析新媒體時代平面廣告視覺設(shè)計與表現(xiàn) 摘要：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國新媒體平臺的功能越發(fā)完善，新媒體與平面廣告的融合日益緊密，平面廣告設(shè)計也面臨更大的挑戰(zhàn)。在新媒體背景下，設(shè)計人員要考慮到社會群眾審美需求的變化，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的設(shè)計理念，發(fā)揮出新媒體的作用，確保信息能夠在第...
物流管理“1+X”證書國際化推廣培訓(xùn)模式研究 摘要：本文通過對物流管理“1+X”證書國際化推廣現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并結(jié)合中物聯(lián)目前開展的物流管理“1+X”證書國際化推廣具體工作進(jìn)行分析，探討如何有效的持續(xù)進(jìn)行物流管理“1+X”證書國際化工作推廣。本文從具體物流管理“1+X”證書具體培訓(xùn)內(nèi)容入...
高校固定資產(chǎn)信息化管理研究 摘要：在高校固定資產(chǎn)數(shù)量快速增長的大背景下，高校管理工作模式也迫切需要改變。大數(shù)據(jù)時代給高校固定資產(chǎn)管理提供了新方法、新思路，如何切實推進(jìn)高校固定資產(chǎn)管理信息化的發(fā)展進(jìn)程，是當(dāng)前我們要解決的問題。在此過程中，能夠良好管理高校所擁有的固定資產(chǎn)...
智慧養(yǎng)老背景下廣西居家養(yǎng)老現(xiàn)狀分析研究 摘要：在我國人口老齡化背景下，養(yǎng)老問題成為當(dāng)前我國重要民生問題之一。人口老齡化帶來的養(yǎng)老問題矛盾更加集中尖銳，養(yǎng)老問題成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。在這一背景下本研究將以廣西為例，通過該地區(qū)老年人居家養(yǎng)老的現(xiàn)狀分析，從智能科技科普、制定針對性...
高中階段教育普及背景下云南省普通高中教師隊伍建設(shè)策略研究 摘要：普及高中階段教育是當(dāng)前我國教育改革和教育現(xiàn)代化發(fā)展的重大戰(zhàn)略，隨著普及目標(biāo)的完成，高中階段教育質(zhì)量提升成為急需探討的問題。教師是教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素，在普通高中教育普及過程中，規(guī)模的快速增長導(dǎo)致普通高中教師隊伍結(jié)構(gòu)不合理。具體表現(xiàn)為...
高校實驗室信息管理中存在的問題與優(yōu)化對策 摘要：高校實驗室信息管理包含了設(shè)備使用管理、資產(chǎn)管理、財務(wù)管理等方面，利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化技術(shù)對各方面情況進(jìn)行記錄，將相關(guān)數(shù)據(jù)存儲到數(shù)據(jù)庫端，使之具有可追溯性、安全性和可靠性，有利于快速對實驗室信息進(jìn)行查詢，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實驗儀器設(shè)備的使用，提高設(shè)...