拓展科技文化實(shí)踐教育活動(dòng)

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摘要：文章以“提升科普展教層面，拓展科技文化實(shí)踐教育活動(dòng)”為基點(diǎn)，從三個(gè)方面展開論述：一是積極主動(dòng)對(duì)接，多措并舉，推進(jìn)“館校結(jié)合”工作；二是融入家庭教育，豐富展教實(shí)踐，為社會(huì)細(xì)胞層面注入科普能量；三是層層遞進(jìn)，拓展展教形式和內(nèi)容，提升展教思考維度。在創(chuàng)新展教形式和內(nèi)容方面，積極探索在互動(dòng)中層層推進(jìn)探究的模式，通過“格物+思考力”，以及場(chǎng)景式、體驗(yàn)式等方式，切入古籍經(jīng)典論述，增強(qiáng)展教活動(dòng)的科學(xué)性、話題性和生活性，拓展參觀者思考維度，增強(qiáng)文化自信，引發(fā)科學(xué)理性思考，促進(jìn)父母及孩子共同成長(zhǎng)。（剩余5441字）