基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的“互換性與技術(shù)測量”課程教學(xué)改革探索

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摘要：針對“互換性與技術(shù)測量”課程傳統(tǒng)教學(xué)中存在的教學(xué)內(nèi)容多、課時少、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容落后等問題，依據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證“學(xué)生中心，成果導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的核心理念，并根據(jù)機(jī)械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)大綱，整合優(yōu)化課程的教學(xué)內(nèi)容，對理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和考核方式等進(jìn)行了改革。經(jīng)過本次教學(xué)改革，學(xué)生學(xué)習(xí)效果和工程實(shí)踐能力有了較大的提升。（剩余5526字）