“雙碳”背景下化工專業(yè)課程的改革與實(shí)踐

——以“化學(xué)反應(yīng)工程”課程為例

打開文本圖片集

摘要：“雙碳”目標(biāo)的確定，對傳統(tǒng)化工類專業(yè)人才的培養(yǎng)提出了新的要求，高校課堂教學(xué)又是教書育人的主渠道。不斷加強(qiáng)專業(yè)課中的素質(zhì)教育，將碳中和理念融入課程教育，可以豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)的目的。本文以“化學(xué)反應(yīng)工程”為例，對素質(zhì)教育融入課程內(nèi)容的思路、案例以及課程建設(shè)進(jìn)行了闡述，為化工類專業(yè)課程的教學(xué)提供一定的借鑒。（剩余5208字）