新課改中微型化實驗在教育教學(xué)中的應(yīng)用

——以《電解池》為例

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摘要：化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，本文闡明了微型實驗的特點、設(shè)計原則及背景，以高中化學(xué)電解實驗為例講述了微型實驗在教學(xué)過程中的具體應(yīng)用及效果。微型實驗可以優(yōu)化教師的教學(xué)進程、開發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保節(jié)能的意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性、創(chuàng)新能力和動手能力。提高學(xué)生的整體素質(zhì)是探究式教學(xué)的需求，也是化學(xué)實驗教學(xué)改革的必然方向。（剩余5657字）