基于“TRIZ+”理念的“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

——以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例

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摘要：隨著時(shí)代的快速發(fā)展，對(duì)高等教育人才輸出提出了兼顧數(shù)量和質(zhì)量的需求，需要一大批從事社會(huì)發(fā)展與科技應(yīng)用等方面研究的應(yīng)用型人才來(lái)補(bǔ)充創(chuàng)新型人才和技能型人才之外的人才缺口。因此，在國(guó)家“雙創(chuàng)”背景下，深入推進(jìn)“專創(chuàng)融合”改革勢(shì)在必行。本文以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)為例，圍繞在本科工程教育試點(diǎn)班中引入“TRIZ+”理念，實(shí)踐“專創(chuàng)融合”人才培養(yǎng)模式改革，探索高等院校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送具有雙創(chuàng)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的方法和路徑，以期為我國(guó)高等教育“專創(chuàng)融合”教育教學(xué)改革提供相關(guān)借鑒。（剩余5095字）