微視域下“寓教于樂”讓組織胚胎學(xué)教學(xué)鮮活起來

組織學(xué)與胚胎學(xué)作為形態(tài)學(xué)課程，內(nèi)容相對抽象、枯燥，知識點難以記憶，趣味性不強。如何“寓教于樂”，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及提升教學(xué)效果是老師面臨的一大難題。教學(xué)團隊依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)情分析，總結(jié)提出了一些關(guān)于組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)改革的拙見及思考，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，靈活、合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余5174字）