“史料實(shí)證”在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

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隨著社會(huì)的發(fā)展，教育國(guó)際化、現(xiàn)代化成為大勢(shì)所趨，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越高，培養(yǎng)什么樣的人才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，成為當(dāng)今中國(guó)必須考慮的問(wèn)題。2012年黨的十八大提出把“立德樹(shù)人”作為教育工作的根本任務(wù)，從國(guó)家層面深入系統(tǒng)地考慮“教育要培養(yǎng)什么樣的人”這一教育最根本的問(wèn)題。為了響應(yīng)黨的號(hào)召，2014年3月教育部明確提出將“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)體系”的研制與構(gòu)建作為推進(jìn)課程改革深化發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以此來(lái)推動(dòng)教育發(fā)展。（剩余4313字）