大概念視域下我國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育課程一體化建設(shè)探究

在全新教育形勢(shì)下，我國(guó)正在構(gòu)建新時(shí)代德智體美勞全面素質(zhì)教育體系，并提出了培養(yǎng)中小學(xué)生綜合能力的重點(diǎn)要求，將勞動(dòng)教育貫徹融入到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從而能夠通過(guò)一體化建設(shè)真正提升教育的有效性。而且在圍繞大概念開(kāi)展勞動(dòng)教育環(huán)節(jié)，應(yīng)了解教育標(biāo)準(zhǔn)，圍繞學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)行為及勞動(dòng)意識(shí)所開(kāi)展，必須要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上充分了解其意義，這樣有助于建立更加科學(xué)合理的教學(xué)措施，從而能夠有效減少影響及問(wèn)題，推進(jìn)后續(xù)教育教學(xué)工作的穩(wěn)步進(jìn)行，切實(shí)將實(shí)際教育的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)，為勞動(dòng)教育一體化建設(shè)帶來(lái)更多保障。（剩余4917字）