創(chuàng)新課堂教學(xué)行為 提升高中化學(xué)教學(xué)效率

教學(xué)改革背景下強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)的培育以及全面性的發(fā)展，對(duì)高中化學(xué)教學(xué)提出更高要求?；瘜W(xué)課程在高中階段是非常重要的一門(mén)理科性質(zhì)課程，難度較大，所涵蓋的知識(shí)點(diǎn)較豐富，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易遇到一定困難，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，許多時(shí)候會(huì)因難題而影響教學(xué)進(jìn)度，對(duì)整體教學(xué)效果也產(chǎn)生影響。為了讓學(xué)生高效掌握化學(xué)知識(shí)，積累更多化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，拓展其思維能力、問(wèn)題解決能力，教師需樹(shù)立正確觀念，采取有效教學(xué)措施。（剩余5090字）