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以讀代講 事半功倍

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》指出:“語文課程具有豐富的人文內(nèi)涵,語文課要充分重視學(xué)生的朗讀,讓學(xué)生在反復(fù)的朗讀中體會(huì)語言所蘊(yùn)含的豐富情感,并與自己的情感相通,加深理解與體驗(yàn)。”而縱觀我們?nèi)缃竦恼Z文教學(xué),教師煞費(fèi)苦心,課前對教材挖掘再挖掘,課堂對學(xué)生追問再追問,講解再講解,恨不得傾囊而授,其結(jié)果卻是學(xué)生疲與應(yīng)對,無動(dòng)于衷。(剩余2786字)

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