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《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》提出教師要結(jié)合學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn),設(shè)計(jì)“文學(xué)閱讀和創(chuàng)意表達(dá)”任務(wù)群,將閱讀和寫作結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生在閱讀中整體感知、聯(lián)想想象,感受文學(xué)語(yǔ)言和形象的獨(dú)特魅力,獲得個(gè)性化的審美感受,了解文學(xué)作品的基本特點(diǎn),然后用文字鑒賞并評(píng)價(jià)文學(xué)作品,通過寫作展現(xiàn)自己獨(dú)特的體驗(yàn)和思考,嘗試創(chuàng)作文學(xué)作品。(剩余4275字)
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認(rèn)知遷移理論下開展“讀寫結(jié)合”教學(xué)的研究
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