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以學為中心：指向高階思維發(fā)展的學程建構探索

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2022年4月，義務教育課程方案及課程標準正式頒發(fā)，對課堂的教學形態(tài)產生了深刻影響。新課程方案倡導創(chuàng)設以學習者為中心的學習環(huán)境，凸顯學生的學習主體地位，滿足學生多樣化學習需求。要求變革育人方式，突出實踐，倡導“做中學”“用中學”“創(chuàng)中學”。這就要求教師進一步確立“讓兒童站在課程中央”的教育理念，構筑讓學習真正發(fā)生的“學程”。（剩余4271字）

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