如何挖掘小學(xué)語(yǔ)文教材課文內(nèi)容滲透心理健康教育

現(xiàn)階段我國(guó)對(duì)心理健康教育的重要性高度重視，主要是為了幫助學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)，健全人格。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科具有人文性特征，教師可以和課文教學(xué)相結(jié)合，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間融入心理健康教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供保障。學(xué)科滲透屬于開(kāi)展心理健康教育的主要方式之一。小學(xué)語(yǔ)文教師要想密切融合心理教育和課文內(nèi)容，應(yīng)對(duì)教材進(jìn)行深入挖掘，確保學(xué)生能夠在語(yǔ)文課程中受到良好的心理健康教育，推動(dòng)其心理的健康發(fā)展，順利應(yīng)對(duì)今后學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，并形成良好品質(zhì)。（剩余2579字）