指向發(fā)散性思維小學(xué)生作文教學(xué)的實踐與創(chuàng)新

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出思維能力是語文核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。發(fā)散性思維的特點是能從不同的角度入手探索問題。在語文教學(xué)中，要促使學(xué)生的“思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創(chuàng)性、批判性”，從不同的層面分析，從正反兩極進(jìn)行比較，這正好符合敏捷、靈活、獨創(chuàng)、批判等特點。

由此可見，在小學(xué)語文教學(xué)中，教師要采取各種教學(xué)策略開發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維。（剩余2675字）