新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略研究

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生鉆研文本，在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣。”由此可見(jiàn)，閱讀教學(xué)不只是讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀，還要幫助學(xué)生在閱讀中有提升。

在新課標(biāo)理念下，小學(xué)語(yǔ)文教師要將閱讀教學(xué)作為教學(xué)的重點(diǎn)之一，持續(xù)探索如何有效地改進(jìn)閱讀方法，使學(xué)生在閱讀方面得益。（剩余2682字）