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小學語文信息化課堂構建策略研究

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《教育信息化2.0行動計劃》的發(fā)布，為小學語文課堂教學模式改革指明方向，信息化課堂成為教育界重點關注的領域。同時，陶行知生活教育能夠為小學語文信息化課堂提供支持理論，有利于打造“教學做合一”的教學體系，從而拓寬學生知識面，使其在輕松、愉悅、和諧、溫馨的課堂氛圍中獲得更好的學習質量，進而豐富其學習思維以及語文素養(yǎng)。（剩余2618字）

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