初中語(yǔ)文寫景狀物類散文文本細(xì)讀

寫景狀物類散文，有語(yǔ)言質(zhì)樸、情境優(yōu)美的特征。七年級(jí)語(yǔ)文教材中收錄的幾篇寫景狀物類的散文，借助想象、擬人、通感等手法描寫景物，以景抒情，彰顯動(dòng)人的情感。因此，開(kāi)展七年級(jí)語(yǔ)文寫景狀物類散文教學(xué)時(shí)，可以使用文本細(xì)讀的方法，將學(xué)生帶入到情景畫面，對(duì)寫景語(yǔ)言與包含情感進(jìn)行品讀。

一、初中語(yǔ)文寫景狀物類散文教學(xué)使用文本細(xì)讀法的可行性

七年級(jí)語(yǔ)文教材中的現(xiàn)代寫景狀物類散文，與文本細(xì)讀法有適融性，所以在寫景狀物類散文教學(xué)中使用文本細(xì)讀法是可行的。（剩余2687字）