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新課改下中學詩詞教學新法

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2022年版的《義務教育語文課程標準》明確指出要圍繞核心素養(yǎng)來確立語文課程目標，并進一步指出：“義務教育語文課程的核心素養(yǎng)，是學生在積極的語文實踐活動中積累、建構并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信和語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)?！毙抡n標為語文教學指明了方向，詩詞教學也不例外。那么，如何在詩詞教學中有效提升學生的核心素養(yǎng)呢？筆者在教學實踐中總結出以下幾種較為有效的方法。（剩余2682字）

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