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留白與補白藝術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

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部編版語文教材中選取的都是名家作品，其審美性與教育性都不言而喻，讓學(xué)生在閱讀的時候不自覺被語言文字的魅力所吸引。初中生想象能力強，但是對文本的理解能力有限，有時難以通過文本閱讀分析深層含義。需要教師有效引導(dǎo)，以學(xué)生學(xué)為主實施知識補白與提問留白的教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生精讀文本，將書讀厚，為提升語文核心素養(yǎng)提供基石。（剩余2734字）

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