幼兒園數(shù)學教育生活化的實施策略

【摘 要】數(shù)學教育生活化根據(jù)幼兒年齡特征和教育規(guī)律，把教學置于真實的生活背景下，強調(diào)在一日生活中對幼兒進行數(shù)學教育，讓幼兒在真實的生活背景中獲得數(shù)學經(jīng)驗，幫助幼兒將數(shù)學經(jīng)驗或概念運用于生活之中，通過自己的思維活動、依靠自己的經(jīng)驗，真正理解數(shù)學。

【關(guān)鍵詞】幼兒教育 數(shù)學教育 生活化 教學策略

一、幼兒園數(shù)學教育生活化的價值

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中“數(shù)學認知”部分提出的第一條目標就是初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣，凸顯了其重視生活中數(shù)學的教育取向。（剩余3080字）