“六大”工程齊發(fā)力 思政課程鑄根基

——思政一體化視域下小學(xué)“大思政課”建設(shè)的實踐探索

【摘 要】“大思政課”是新時代加強思政課建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。小學(xué)階段，在思政專業(yè)課時有限、專職教師配比不足的情況下，要從“大師資”“大科組”“大課程”“大課堂”“大作業(yè)”“大課題”等角度，真正形成“大思政”育人新格局，不斷提升思政課程的創(chuàng)新性和實效性，努力培育堪擔(dān)民族復(fù)興大任的時代新人。

【關(guān)鍵詞】大思政課 思政課程 立德樹人

從教育部等十部門聯(lián)合下發(fā)的《全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案》，到黨的二十大報告提出的“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”，“思政一體化”“大思政課”已成為新時代加強思政課建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。（剩余3607字）