問題鏈驅(qū)動小學(xué)科學(xué)實踐探究的教學(xué)策略研究

【摘 要】問題鏈導(dǎo)學(xué)是一種以問題為導(dǎo)向、層層遞進的教學(xué)策略。它通過精心設(shè)計問題情境，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、自主學(xué)習(xí)，在激發(fā)學(xué)生科學(xué)興趣和提升其思維能力的同時，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。盡管在實踐中出現(xiàn)部分教師專業(yè)能力不足、課時緊張等困境，但可以通過優(yōu)化問題鏈設(shè)計、靈活組織教學(xué)、科學(xué)評價反饋等策略予以應(yīng)對。問題鏈導(dǎo)學(xué)模式是推動小學(xué)科學(xué)教育變革的重要途徑，對培養(yǎng)創(chuàng)新型科學(xué)人才具有積極意義。（剩余5124字）