實(shí)踐活動(dòng)：實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)幼小銜接的有效策略

【摘 要】幼兒銜接的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備，而是學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。實(shí)踐活動(dòng)能讓處于幼小銜接的學(xué)生在活動(dòng)中找到自我，放下心理戒備，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有重視幼小銜接，實(shí)現(xiàn)順利過渡，才能讓學(xué)生身心愉悅地盡快投入學(xué)習(xí)中。小學(xué)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展，能有效幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)幼小銜接平穩(wěn)過渡、發(fā)展核心素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】幼小銜接 實(shí)踐活動(dòng) 美術(shù)教學(xué)

《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》指出，幼兒園和小學(xué)均是實(shí)現(xiàn)銜接過渡的實(shí)施主體。（剩余3174字）