地方傳統(tǒng)文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探索

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【摘 要】美術(shù)課程設(shè)計(jì)要著眼于審美與文化，要大、要廣，教學(xué)手段、方法要從細(xì)節(jié)入手，做到巧、精、美。針對(duì)美術(shù)教學(xué)中“文化性凸顯不夠”“就教材教教材”等問(wèn)題，人民路小學(xué)從“吳文化”融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)踐探索出發(fā)，激活美術(shù)課程的文化性，突出美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合性、實(shí)踐性，旨在變革美育方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文化所得，落實(shí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（剩余3593字）