小學(xué)英語教師對形式聚焦的認(rèn)知與實(shí)踐

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【摘 要】形式聚焦是指在意義交流為基礎(chǔ)的課堂中，對語言形式的關(guān)注。形式聚焦的課堂與單純關(guān)注語言形式準(zhǔn)確性而忽視意義交流或只進(jìn)行意義交流而忽略語言形式準(zhǔn)確性的課堂不同，它架起了語言意義與形式的橋梁。本研究對6位小學(xué)英語教師進(jìn)行了課堂觀察、教學(xué)材料分析及訪談。數(shù)據(jù)表明，小學(xué)英語教師在教學(xué)實(shí)踐中使用了多樣的形式聚焦策略，如重述、輸入強(qiáng)化等。（剩余4380字）