談?wù)剢卧w教學(xué)理念下小學(xué)英語“三三三”對話課教學(xué)模式

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在人教版小學(xué)英語教材（三年級起點）中，對話課貫穿于教材學(xué)習(xí)的始終。傳統(tǒng)的對話課教學(xué)模式存在知識碎片化、話題零散、語境不連貫、教學(xué)目標(biāo)缺乏梯度性等問題。《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提倡教師實施單元整體教學(xué)，圍繞單元主題解讀、分析文本，確定單元教學(xué)目標(biāo)和分課時教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)情整合單元內(nèi)容。（剩余2445字）