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趣味性教學模式在小學美術教學中的應用對策思考

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摘 要：《義務教育課程標準（2022年版）》提出：“引導學生明確人生發(fā)展方向，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！泵佬g的學習對學生的審美和創(chuàng)造美的能力有著重要的影響，教師要立足學生的發(fā)展，認真學習國家制定的各類教育政策，再結合學校的辦學方向合理安排美術教學。當然，受到教師教學水平以及學生配合度等的影響，現(xiàn)階段在小學美術教學中仍然有一些問題，一些教師嘗試著使用趣味性教學法，提高學生的興趣，并取得了優(yōu)異的成果。（剩余5906字）

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