小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造能力的方式探討

摘 要：創(chuàng)造活動(dòng)是人類社會(huì)在持續(xù)性發(fā)展過程中適應(yīng)并改造周邊環(huán)境的一種基本活動(dòng)，而創(chuàng)造活動(dòng)的開展必須要以人作為主體，因此，創(chuàng)造力也是每個(gè)人在不同發(fā)展階段中應(yīng)該具備的一種基本能力。創(chuàng)新教育其實(shí)就是指在培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的過程中能夠不斷找到新的教育方式和理念，從而達(dá)到為社會(huì)培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才的教育目標(biāo)。數(shù)學(xué)本身就是小學(xué)階段教育工作中的重難點(diǎn)學(xué)科，學(xué)科內(nèi)容具備較強(qiáng)的邏輯性特征，尤其是隨著學(xué)生學(xué)齡的不斷增長其知識(shí)難度也隨之增大，因此，培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的創(chuàng)新意識(shí)以及創(chuàng)造性能力至關(guān)重要，同時(shí)也是素質(zhì)教育開展的新突破口。（剩余5491字）