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摘 要:評(píng)價(jià)是課程教學(xué)中的重要環(huán)節(jié),其不僅可以掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,還可以為教學(xué)方式的優(yōu)化提供參考,在傳統(tǒng)教學(xué)理念影響下的中學(xué)思政課的學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)中存在一些問題,對(duì)教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生一定影響。在新課標(biāo)教學(xué)背景下,中學(xué)思政課的教學(xué)要求和目標(biāo)等都發(fā)生了變化,強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),教學(xué)理念和教學(xué)手段也隨之發(fā)生改變,在這樣的前提下學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)機(jī)制也應(yīng)進(jìn)行完善,發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng),改進(jìn)評(píng)價(jià)策略,以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生思政課的學(xué)習(xí)與發(fā)展。(剩余5881字)
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核心素養(yǎng)下中學(xué)思政學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)機(jī)制研究
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