基于思辨力培養(yǎng)的初中道德與法治教學(xué)策略研究

摘 要：《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中強(qiáng)調(diào)：要通過道德與法治教學(xué)，幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活和多樣的價(jià)值觀念，以正確的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的道德判斷和選擇”。誠然，在道德與法治的世界里，學(xué)生既要判斷，又要選擇。學(xué)生要想做好這些，就需要具有較強(qiáng)的思辨力，從而從“復(fù)雜的社會(huì)生活”中分辨出好與壞，從“多樣的價(jià)值觀念”中分辨出對(duì)與錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)“以正確的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn)，做出正確的道德判斷和選擇”。（剩余6001字）