初中生物教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透與培養(yǎng)

隨著教育改革的深入推進(jìn)，生物教學(xué)不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，還要注重提升學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為其未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該深入把握核心素養(yǎng)內(nèi)涵，采取有效的教學(xué)策略，利用多種教學(xué)手段，切實(shí)提升學(xué)生的核心素養(yǎng)水平。本文以生物學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和重要性為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)探討生物教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)水平的思路。（剩余4581字）