基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物進(jìn)階實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)拓展性思維的策略

《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的科學(xué)思維核心素養(yǎng)要求學(xué)生尊重事實(shí)和證據(jù)，崇尚嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)的求知態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的思維方法認(rèn)識(shí)事物、解決實(shí)際問題。同時(shí)，要求學(xué)生在認(rèn)識(shí)和理解科學(xué)本質(zhì)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)從客觀事實(shí)出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)的思維方法進(jìn)行深入思考，得出科學(xué)結(jié)論。

高中生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的開展能夠幫助學(xué)生理解生物學(xué)的本質(zhì)，形成科學(xué)思維。（剩余4840字）