體育素養(yǎng)視角下的籃球小初銜接教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐

新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)導(dǎo)向，提倡體育課程目標(biāo)的層次構(gòu)建，重視學(xué)生從小學(xué)到初中各學(xué)階的平穩(wěn)過(guò)渡。具體到籃球教學(xué)，要求教師考慮學(xué)生在認(rèn)知、情感、社會(huì)交往等多方面的成長(zhǎng)特征，設(shè)計(jì)符合其發(fā)展階段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，在小學(xué)升入初中的關(guān)鍵時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、健康習(xí)慣和體育精神。這一過(guò)程能夠不斷強(qiáng)化學(xué)生的價(jià)值觀和關(guān)鍵技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)段之間知識(shí)和技能的提升。（剩余4797字）