心理健康教育與“五育”融合的教學(xué)實踐

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在全面實施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，明確心理健康推進的重要價值，實現(xiàn)心理健康與推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展方面的融合，探索更高質(zhì)量的教育教學(xué)體系，成為教師分析探討的一個大方向。圍繞學(xué)生的發(fā)展需要，將德智體美勞與心理健康教育形成緊密銜接，能夠真正構(gòu)建出更多有價值的體驗式活動，引導(dǎo)學(xué)生在參與的過程中產(chǎn)生自己的思考辨別、品鑒感知和創(chuàng)造實踐，逐步形成正確的行為習(xí)慣和目標(biāo)導(dǎo)向，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助其形成健全的人格，讓其朝著具體的方向邁進，推動他們協(xié)同成長。（剩余4402字）