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基于核心素養(yǎng)視角的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略

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隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,小學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已經(jīng)成為主要的教學(xué)方向。在此過程中,教師應(yīng)結(jié)合新的教學(xué)理念創(chuàng)新教學(xué)方法、拓展教學(xué)路徑,實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)的高效教學(xué),不斷提升小學(xué)生核心素養(yǎng)。本文首先闡述了核心素養(yǎng)視角下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的意義,其次從開展趣味教學(xué)、情境教學(xué)、合作教學(xué)、任務(wù)教學(xué)等方面提出了核心素養(yǎng)視角下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略。(剩余4947字)

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