圖形譜在小學(xué)音樂課堂深度體驗(yàn)的路徑

音樂學(xué)科是小學(xué)美育的重要途徑，通過聆聽音樂、感悟音樂故事、分析音樂旋律為學(xué)生帶來美的享受，是提高學(xué)生審美素養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。圖形譜是音樂教學(xué)中較為常見的輔助學(xué)習(xí)手段，降低樂理知識(shí)學(xué)習(xí)難度的同時(shí)提高了小學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的探究興趣，用輕松趣味的圖形讓其更快速地理解音樂、感知音樂。小學(xué)音樂教師要合理構(gòu)建課程活動(dòng)，發(fā)揮圖形譜的教育優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建具有趣味性的課堂，將音樂結(jié)構(gòu)及旋律生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給學(xué)生，激活其想象力與創(chuàng)造力，強(qiáng)化其音樂情感體驗(yàn)，進(jìn)一步提升其藝術(shù)素養(yǎng)。（剩余4825字）