小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“讓學(xué)”策略的實踐路徑

在新課程標準不斷推進的背景下，“讓學(xué)”策略越來越被廣大數(shù)學(xué)教師所關(guān)注?！白寣W(xué)”策略的有效落實不僅能夠改變學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，使其充分發(fā)揮自身的主體作用，而且能夠為學(xué)生提供一個更有效的探索空間，促使學(xué)生展開深度思考，鍛煉邏輯能力和遷移運用思維能力，最終獲得核心素養(yǎng)的不斷提升?；诖耍疚恼归_關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中貫徹“讓學(xué)”策略的一些思考與探索，以期給予廣大教師一些參考。（剩余4413字）