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基于整本書閱讀的初中英語文學作品閱讀教學策略

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在英語閱讀教學中,整本書閱讀作為重要的教學方式之一,對促進學生進行有效的英語閱讀、提高學生的英語閱讀效率有重要作用。本文以黑布林英語閱讀“Alice in Wonderland”為例,從科學選擇讀物、重視課前導讀、充分激活興趣、做到師生共讀、提供閱讀建議、展示閱讀成果、重視課后訓練等方面探究初中英語文學作品整本書閱讀教學策略。(剩余4663字)

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