“雙減”背景下巧用課后習題提高課堂教學效率
——以部編版小學語文五年級上冊第七單元為例
隨著新課程改革的不斷深入，部編版小學語文教材也展開了系統(tǒng)變革，課后習題作為語文教材的一部分，同樣在不斷優(yōu)化和完善。對此，小學語文教師要改變自身的教學方式，將重心逐漸轉(zhuǎn)移到課后習題的設計及應用上，以提高語文課堂教學效率。本文以部編版小學語文五年級上冊第七單元為例展開具體說明。
一、部編版小學語文教材課后習題編排特點
在小學語文部編版教材中，課后習題是其中的重要內(nèi)容，也是體現(xiàn)編者意圖的重要途徑，可以保障語文教學有序開展。（剩余4654字）