挖掘“變與不變”關(guān)系，培養(yǎng)可持續(xù)學(xué)習(xí)能力

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作者簡介：賀曉雯（1991—），本科學(xué)歷，小學(xué)二級教師，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

［摘  要］ 數(shù)學(xué)中充滿著“變與不變”的關(guān)系，學(xué)生對“變與不變”的理解程度直接影響著自身思維能力的發(fā)展和可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的提升。在教學(xué)中，教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生在變化中探尋不變的規(guī)律，讓“變與不變”成為學(xué)生一種主動(dòng)思考的習(xí)慣，讓學(xué)生在“變與不變”的探索中獲得“以不變應(yīng)萬變”的能力。（剩余4441字）