對(duì)提高高三復(fù)習(xí)課教學(xué)效率的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

——以“解三角形”復(fù)習(xí)教學(xué)為例

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［摘  要］ 在高三復(fù)習(xí)教學(xué)中，教師應(yīng)該認(rèn)真研究教學(xué)、研究學(xué)生、研究考綱，精心設(shè)計(jì)知識(shí)、方法、思想和易錯(cuò)點(diǎn)等內(nèi)容，以此通過多角度、深層次的探究使學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)更具系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，切實(shí)提高學(xué)生分析和解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，使復(fù)習(xí)課堂充實(shí)且高效.

［關(guān)鍵詞］ 復(fù)習(xí)教學(xué)；精心（剩余2941字）