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優(yōu)化學習單元 指導進階教學　

——以“指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)”為例

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［摘  要］ 大單元教學是指以一個主題或問題為核心，將多個小單元知識進行整合和拓展，形成具有綜合性、交叉性和應用性的教學單元，可以幫助學生建立完整的知識體系，提高學生解決問題的能力. 鑒于現(xiàn)階段高中數(shù)學教學主題不清晰、教學內(nèi)容不具體、單元整合不徹底、作業(yè)設計不綜合等問題，闡述大單元背景下高（剩余4454字）

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