借主題式教學培養(yǎng)學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng)

——以“等差數(shù)列的前n項和”教學為例

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［摘  要］ 開展主題式教學旨在為學生提供新穎的學習體驗，構建明確的知識體系，探索數(shù)學的無限可能，從而提高數(shù)學學習質效，培養(yǎng)學生的數(shù)學學科核心素養(yǎng). 基于主題式教學理念，文章展示數(shù)學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學案例，供一線教師參考.

［關鍵詞］ 主題式教學；數(shù)學學科核心素養(yǎng)；等差數(shù)列

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