高中數(shù)學(xué)“四能”的理解與培養(yǎng)

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［摘  要］ 《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)致力于培養(yǎng)學(xué)生的“四能”. 實(shí)現(xiàn)“四能”培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵在于學(xué)生是否有機(jī)會(huì)體驗(yàn)“四能”. 在教學(xué)過程中，必須關(guān)注學(xué)生是否具有發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)和提出問題的空間，以及學(xué)生是否具備分析問題的邏輯思維與解決問題的思路. （剩余4034字）