課程思政背景下學業(yè)指導體系的實踐與探究

摘要：隨著社會的發(fā)展，我國高等教育近年來不斷擴大招生規(guī)模，由于學生來自不同生源地，水平不盡相同加之個性鮮明，各類學業(yè)問題層出不窮。課程思政背景下，高等院校如何提高學生思想認識、幫助學生確立人生目標、做好學業(yè)規(guī)劃、解決各類學業(yè)等問題至關(guān)重要。文章以課程思政背景下高校如何進行學業(yè)指導體系改革為中心，揭示了學業(yè)指導體系構(gòu)建的重要性，分析了學業(yè)指導體系亟須解決的問題，指出學業(yè)指導體系構(gòu)建的內(nèi)在旨趣，提出學業(yè)指導體系改革的路徑。（剩余5133字）