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課程思政與思政課程協(xié)同育人機制研究

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摘要:為響應立德樹人根本任務的號召,本文深入探討了課程思政與思政課程協(xié)同育人的內(nèi)涵、關系與意義,分析了當前高等教育中協(xié)同育人面臨的機遇、挑戰(zhàn)與問題,并從頂層設計、教育資源、教育模式和教師團隊等方面具體闡述了協(xié)同育人機制的實施路徑,旨在提升高校思政教育的質量和效果,為培養(yǎng)具備現(xiàn)代化思維能力、全球視野和深厚中國文化底蘊的高素質應用型人才提供有力支持。(剩余5958字)

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