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高校法治教育的跨學科合作模式探究

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摘要：隨著法治化進程的深入發(fā)展，高校法治教育的角色日漸顯著。然而，現(xiàn)行的法治教育方式普遍存在于法學學科的封閉體系中，未能充分實現(xiàn)與其他領(lǐng)域的交融。本文旨在探索一種跨越學科邊界的高校法治教育新模式。通過對當前法治教育困境的剖析，論證跨學科合作的緊迫性，并進一步討論其實現(xiàn)策略。文章首先描繪了高校法治教育的當前狀態(tài)，繼而論述了跨學科合作的理論支撐，隨后從課程設計、教學手段及教師團隊建設等多角度提出構(gòu)建跨學科合作框架的建議。（剩余4646字）

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